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Aprendizaje remoto

Resolución de problemas y seguridad digital

Resuelve situaciones de aprendizaje relacionadas con la adaptación de recursos Web 2.0 y las necesidades personales con el fin de proporcionar soluciones tecno-pedagógicas de manera creativa e innovadora.

Competencias específicas

Escribir con una mano protésica

Identificación de necesidades y respuestas

Analizar las propias necesidades en términos tanto de uso de recursos, herramientas como de desarrollo competencial, asignar posibles soluciones a las necesidades detectadas, adaptar herramientas a las necesidades personales y evaluar de forma crítica las posibles soluciones y herramientas digitales (INTEF, p. 65, 2017).

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Herramientas de renovación

Resolución de problemas técnicos

Identificar posibles problemas técnicos y resolverlos <desde la solución de problemas básicos hasta la solución de problemas más complejos> (INTEF, 2017, p. 59, 2017).

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Diseñando en la tablem

Utilizar la tecnología de forma creativa

Innovar utilizando la tecnología digital, participar activamente en producciones colaborativas multimedia y digitales, expresarse de forma creativa a través de medios digitales y de tecnologías, generar conocimiento y resolver problemas conceptuales con el apoyo de herramientas digitales (INTEF, p. 63, 2017).

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Vlogging desde la oficina en casa

Identificación de lagunas en la competencia digital

Comprender las necesidades de mejora y actualización de la propia competencia, apoyar a otros en el desarrollo de su propia competencia digital, estar al corriente de los nuevos desarrollos (INTEF, p. 65, 2017).

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Identificación de necesidades y repuestas

Habilidad que permite al estudiante para hacerse un autoanálisis para detectar ¿qué necesidades tiene? e identificar el tipo se respuesta que se le puede dar a dicha necesidad. 

Retroalimentación

Antes de comenzar la nueva unidad, realizamos una pequeña retroalimentación sobre los temas de los que se tomarán en cuenta las siguientes semanas.

Retroalimentación - US Letter (Landscape) (canva.com)

1

Curación de contenidos

Antes de iniciar con nuestra exposición, se realizó una curación de contenidos digitales. De los cuales se investigaron en otras 3 fuentes más para tener con que sustentar nuestra exposición y la información seleccionada. 

​https://universidadqroo-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/2130108_uqroo_mx/EfgvCiCFr0BEvOVMlx9E5x4BofcVjvgd-dJCujX5GeE0aQ?e=4auKqp

2

Presentación por equipo

El siguiente paso requería de una introducción a los temas, por lo que se optó por realizar una presentación para después ser explicadas en el aula.

​

​Presentación de condolencias por fallecimiento Mujer Mayor con Fotografías y Figuras Geométricas en tonos grises - Video Presentation (canva.com)

3

Autoevaluación

De esta fase nos llevamos un gran aprendizaje porque muchas veces dejamos de lado los temas de seguridad al momento de navegar en el internet, y esto es algo malo dado que en el internet hay varios peligros.

También la identificación y resolución de problemas nos sirve de mucho desarrollar esta habilidad porque nos brinda una solución para poder identificar y creo que el más importante dar una resolución a dicha problemática que se presente en muestro ambiente tecnológico.

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